CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (240.48 KB, 29 trang )

TUẦN 23
Bài 23: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CƠ GIÁO
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
– Hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo. – Biết cách vẽ tranh Đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
– Vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo theo ý thich. Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp
II- CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Một số tranh, ảnh về mẹ và cô giáo: tranh chân dung, sinh hoạt
+ Tranh vẽ về mẹ và cô giáo của học sinh năm trước. + Hình minh họa cách vẽ tranh đề tài trên.
Học sinh: + Sưu tầm tranh vẽ về mẹ hoặc cô giáo.
+ Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gơm, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn đònh lớp. – Cho học sinh hát.
– Kiểm tra sỉ số. 2. Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài: Hằng ngày các em được gần gũi với mẹ hay đến trường được cô dạy …. Em
hãy kể về cơ hoặc mẹ của mình.. và thể hiện qua tranh vẽ của các em…
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung – Giáo viên gợi ý học sinh kể về mẹ và
cô giáo. – Cho học sinh xem tranh, ảnh và gợi ý
dẫn dắt học sinh tiếp cận đề tài. Hỏi học sinh:
+ Những bức tranh này vẽ về nội dung gì?
+Hình ảnh chính trong tranh là ai?
+Màu sắc của tranh? +Em thích bức tranh nào nhất?
– Cho học sinh khác nhận xét – Giáo viên nhấn mạnh: Mẹ và cô giáo là
những người rất thân rất gần gũi với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và
cơ giáo để vẽ một bức tranh đẹp – Học sinh xem tranh nhận xét.
– Những tranh này vẽ về nội dung đề tài mẹ và cô giáo.
– Hình ảnh chính trong tranh là mẹ và cơ giáo. – Rõ ràng, tươi sáng, rực rỡ.
– hs lựa chọn trả lời – Học sinh nhận xét.
+ Chọn màu theo ý thích để vẽ. Nên vẽ kín tranh, có màu đậm, màu nhạt.
– Học sinh quan sát, nhận xét. – Học sinh quan sát
– Học sinh tham gia trò chơi.
– Cô thường mặc áo dài màu vàng, khuôn mặt tròn, mái tóc dài và đen,…
– đọc sách, tưới rau, bế em, cho gà ăn,.. – Trong tranh mẹ cô giáo là hình ảnh chính.
Còn các hình ảnh khác chỉ vẽ thêm để bức tranh thêm sinh động.
Hoạt động 3: Thực hành: – Vẽ chân dung cần mô tả những đặc
điểm chính khn mặt, tóc, mắt, mũi, miệng,…
– Vẽ mẹ đang làm cơng việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính và các hình
ảnh phụ – u cầu học sinh vẽ theo cách vẽ.
-Giáo viên gợi ý, theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hiện các bước: cách sắp
xếp hình, vẽ hình, vẽ màu, động viên học sinh.
Học sinh thực hành.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. – Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm
của học sinh. – Giáo viên đưa ra tiêu chí đánh giá
– Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ, xếp loại. Rút kinh nhiệm
chung, động viên học sinh. – Học sinh trưng bày sản phẩm.
– Học sinh cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ.
Dặn dò: – Quan sát các con vật quen thuộc chuẩn bị cho bài học sau.

Rút kinh nghiệm: ………………………
Bài 24: Vẽ theo mẫu
VẼ CON VẬT
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
– Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc. – Biết cách vẽ con vật.
– Vẽ được con vật theo trí nhớ. Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II- CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Bài vẽ con vật.
+ Hình hướng dẫn cách vẽ. Học sinh:
+ Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn đònh lớp. – Cho học sinh hát.- Kiểm tra sỉ số. 2. Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.3. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài: Hằng ngày các em được gần gũi với mẹ hay đến trường được cô dạy …. Emhãy kể về cơ hoặc mẹ của mình.. và thể hiện qua tranh vẽ của các em…Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinhHoạt động 1: Tìm, chọn nội dung – Giáo viên gợi ý học sinh kể về mẹ vàcô giáo. – Cho học sinh xem tranh, ảnh và gợi ýdẫn dắt học sinh tiếp cận đề tài. Hỏi học sinh:+ Những bức tranh này vẽ về nội dung gì?+Hình ảnh chính trong tranh là ai?+Màu sắc của tranh? +Em thích bức tranh nào nhất?- Cho học sinh khác nhận xét – Giáo viên nhấn mạnh: Mẹ và cô giáo lànhững người rất thân rất gần gũi với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ vàcơ giáo để vẽ một bức tranh đẹp – Học sinh xem tranh nhận xét.- Những tranh này vẽ về nội dung đề tài mẹ và cô giáo.- Hình ảnh chính trong tranh là mẹ và cơ giáo. – Rõ ràng, tươi sáng, rực rỡ.- hs lựa chọn trả lời – Học sinh nhận xét.+ Chọn màu theo ý thích để vẽ. Nên vẽ kín tranh, có màu đậm, màu nhạt.- Học sinh quan sát, nhận xét. – Học sinh quan sát- Học sinh tham gia trò chơi.- Cô thường mặc áo dài màu vàng, khuôn mặt tròn, mái tóc dài và đen,…- đọc sách, tưới rau, bế em, cho gà ăn,.. – Trong tranh mẹ cô giáo là hình ảnh chính.Còn các hình ảnh khác chỉ vẽ thêm để bức tranh thêm sinh động.Hoạt động 3: Thực hành: – Vẽ chân dung cần mô tả những đặcđiểm chính khn mặt, tóc, mắt, mũi, miệng,…- Vẽ mẹ đang làm cơng việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính và các hìnhảnh phụ – u cầu học sinh vẽ theo cách vẽ.-Giáo viên gợi ý, theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hiện các bước: cách sắpxếp hình, vẽ hình, vẽ màu, động viên học sinh.Học sinh thực hành.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. – Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩmcủa học sinh. – Giáo viên đưa ra tiêu chí đánh giá- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ, xếp loại. Rút kinh nhiệmchung, động viên học sinh. – Học sinh trưng bày sản phẩm.- Học sinh cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ.Dặn dò: – Quan sát các con vật quen thuộc chuẩn bị cho bài học sau.Rút kinh nghiệm: ………………………….

Bài 24: Vẽ theo mẫuVẼ CON VẬTI- MỤC TIÊU BÀI HỌC:- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc. – Biết cách vẽ con vật.- Vẽ được con vật theo trí nhớ. Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.II- CHUẨN BỊ:Giáo viên: + Bài vẽ con vật.+ Hình hướng dẫn cách vẽ. Học sinh:+ Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

Source: http://thoitrangviet247.com
Category: Áo